^Вверх
>
Образовательная область: «Ребенок и общество»
Программное содержание:
1. закреплять представление детей о правилах пожарной безопасности;
2. упражнять в умении самостоятельно выполнять действия по вызову пожарной службы;
3. развивать словесно-логическое мышление, внимание, воображение;
4. воспитывать уважительное отношение к труду пожарного.
>
>>>
Цель:
1. Познакомить детей с работой пожарных, с техникой, одеждой, оборудованием, которые применяются при тушении пожаров, продемонстрировать умение пожарных четко и быстро выполнять свои обязанности, аккуратно и бережно обращаться с техникой.
2. Пробудить интерес к героической работе пожарных.
3. Воспитывать культуру поведения в общественных местах.
>
Образовательная область: «Развитие речи и культура речевого общения».
Программное содержание:
1. развивать внимание, фонематический слух;
2. закреплять умение выделять и называть видимые и скрытые признаки предметов;
3. закреплять умение строить полные предложения по описанию картинок, по вопросам воспитателя;
4. учить следовать словесной инструкции воспитателя;
5. формировать представления детей о пожаре: причины пожара, первые действия при пожаре, порядок действия на пожаре;
6. формировать умение ориентироваться в пространстве группы и своей комнаты, работать с планом помещения;
7. воспитывать уверенность в своих действиях, умение сопереживать.
>
Программное содержание:
1. формировать у воспитанников представление оправилах пожарной безопасности;
2. прививать интерес к работе пожарных;
3. развивать умение избегать опасности;
4. воспитывать заботу о самосохранении.
>
>>
Вид проекта: долгосрочный, информационно-познавательный.
Возраст участников: старший дошкольный возраст.
Цель проекта: формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков пожарной безопасности, осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.
Задачи проекта:
1. Формировать у воспитанников умение реально оценивать возможную опасность.
2. Прививать практические навыки поведения при возникновении пожара.
3. Формировать у детей представление об алгоритме вызова пожарной службы.
4. Воспитывать чувство осторожности и самосохранения, чувство благодарности людям, которые помогают в трудных ситуациях.
5. Формировать у родителей убеждение о значимости ознакомления детей с правилами пожарной безопасности; вовлечь их в образовательный процесс.
6. Повысить компетентность педагогов в использовании эффективных методов и приемов формирования у воспитанников навыков пожарной безопасности.