Конспект занятия для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Рисование» Тема «Угощение для цыплят"

Задачи: развивать интерес к рисованию; содействовать освоению техники рисования ватными палочками; формировать умение правильно пользоваться красками (гуашью); воспитывать аккуратность в процессе рисования.

Материалы: учебное наглядное пособие (игра 2); игрушки (иллюстрации): петушок, курочка, цыплята; листы бумаги, на которых нарисованы тарелочки; гуашь (желтая); кисточки, подставки под них; ватные палочки; стаканчики с водой; клеенка; салфетки.

Методика проведения занятия

Игра «Желтая страна» (УНП)

Педагогический работник предлагает воспитанникам отправиться в путешествие в деревню.

- Какие животные живут в деревне? (Коровы, козы, овцы, гуси…)

Педагогический работник читает стихотворение:

Петух

Ку-ка-ре-ку!

Гордой поступью хожу,

За собой подруг вожу.

А усядусь на забор –

Вижу сразу целый двор.

Распущу свой гребешок –

Вот каков я, петушок!

Всей известно детворе –

Я – хозяин на дворе!

Ку-ка-ре-ку!

В. Стоянов

Предлагает воспитанникам вспомнить, какая семья у петушка (цыплята, курочка), демонстрирует игрушки (иллюстрации) цыплят и курочки.

- Как зовет курочка цыплят? (Ко-ко-ко.) Как откликаются цыплята? (Пи-пи-пи.)

- Закончился день, и солнышко стало уходить с неба. Петушок заботится о своей семье, созывает цыплят и курочку. Как зовет петушок свою семью? (Ку-ка-ре-ку!) Бегите быстро домой! Послушались курочка и цыплята, вернулись домой. Решили они покушать, а в кормушках ни одной крошки, ни одного зернышка.

- Помогите петушку и курочке накормить цыплят. Нарисуйте зернышки, которые они любят кушать. Какого цвета зернышки? (Желтого.) Чем можно нарисовать зернышки? (Карандашом, красками, пальчиками.) Рисовать зернышки можно и необычным способом – ватными палочками.

Пальчиковая игра «Петушок»

Ходит важно петушок –

Алой зорькой гребешок.

(Соединяют подушечки пальцев обеих рук).

Командир в своем полку,

Он поет «Ку-ка-ре-ку!»

(Хлопают в ладоши.)

Педагогический работник демонстрирует способ рисования ватными палочками: опускает палочку в баночку с краской, набирает немного краски, прикладывает палочку к листу бумаги с нарисованной тарелочкой, оставляя отпечаток.

По завершении работы воспитанникам предлагается обыграть рисунки с использованием игрушек. Курочка и цыплята клюют зернышки и благодарят детей за угощение.

Изобразительная деятельность детей дошкольного возраста: рисование (от 3 до 4 лет): пособие для педагогов учреждений дошк. образования с рус. яз. обучения / Е. В. Гарбатова. – Минск: Аверсэв, 2018. – 87 с., стр. 19-21