Конспект занятия Воздушные шарики рисование младшая группа

Задачи:

развивать чувство цвета;

формировать умение подбирать два предмета одинакового цвета;

развивать умение рисовать округлые формы;

воспитывать интерес к изображению знакомых предметов.

Материалы:

учебное наглядное пособие;

воздушные шары;

нитки трёх цветов (красный, жёлтый, синий);

листы бумаги с нарисованными ниточками (2-3 цвета);

гуашь (красная, жёлтая, синяя);

кисточки, подставки под них;

стаканчики с водой;

салфетки;

клеёнка.

Методика проведения занятия

Игра «Стрелка, стрелка, покружись» (УНП)

Педагогический работник сообщает, что у него есть для воспитанников подарок – воздушный шар. Дети рассматривают шар, который ещё не надут, выделяют его характерные признаки (цвет, материал).

Педагогический работник надувает шар, привязывает ниточку такого же цвета. Обращает внимание детей на то, как шар увеличился в размере, предлагает обвести пальцем шар по контуру, уточнив форму шара.

- Сегодня мы будем рисовать цветные шары. На ваших листах нарисованы разноцветные ниточки. Давайте к красной ниточке подрисуем красный шар, к синей – синий шар, к жёлтой – жёлтый шар.

Педагогический работник показывает, как правильно держать кисть: тремя пальцами, наконечника.

Нарисуйте воздушный шар (круг) в воздухе, затем аккуратно обмокните кисточку сначала в воду, затем в краску. Лишнюю краску снимите о край стаканчика. При смене цвета кисточку промойте от краски, вытрите салфеткой.

Педагогический работник предлагает нарисовать один воздушный шар, оказывает индивидуальную помощь воспитанникам в самостоятельном выполнении задания.

Физкультминутка «По коленочкам ударим»

(Движения выполняются в соответствии с текстом.)

По коленочкам ударим –

Тише, тише, тише.

Ручки, ручки поднимаем –

Выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки,

Снова опустились.

Мы на месте покружились

И остановились.

Самостоятельная работа воспитанников.

В конце занятия проводится анализ детских работ. Педагогический работник обращает внимание на совпадение цвета, ниточки и шара, аккуратность его закрашивания, отмечает, какие яркие, красивые шары получились.

_{Изобразительная деятельность детей дошкольного возраста: рисование (от 3 до 4 лет): пособие для педагогов учреждений дошк. образования с рус. яз. обучения / Е. В. Гарбатова. – Минск: Аверсэв, 2018, 31-32 с.}