Конспект занятия «Ребенок и общество» + «Развитие речи и культура речевого общения» для детей средней группы 4-5 лет «Профессии»

Задачи:

- систематизировать представления детей о разных профессиях, инструментах, необходимых для работы людям разных профессий;

- развивать наблюдательность, сообразительность, активную речь детей; обогащать словарь по теме;

- закреплять умение образовывать множественное число существительных;

- воспитывать интерес к различным профессиям.

Дидактический материал:

картинки с изображением инструментов, необходимых людям разных профессий;

картинки с изображением людей разных профессий;

мяч.

Ход занятия:

1. Проблемный вопрос «Зачем человеку нужна профессия?».

2. Дидактическая игра «Разные профессии».

Самолётом правит … (лётчик).

Трактор водит … (тракторист).

Электричку … (машинист).

Стены выкрасил … (маляр).

Доску выстрогал … (столяр).

В доме свет провёл … (монтёр).

В шахте трудится … (шахтёр).

В жаркой кузнице … (кузнец).

Кто всё знает … (молодец).

3. Дидактическая игра «Кто я?».

4. Физкультминутка «Маляры».

Маляры известку носят,

(Ходьба по кругу друг за другом с воображаемыми вёдрами.)

Стены кистью купоросят.

(Поворот лицом в круг, движение воображаемой кистью вверх-вниз.)

Не спеша разводят мел.

(Наклоны для размешивания краски в воображаемом ведре.)

Я бы тоже так сумел.

(Руки к груди, затем в стороны.)

В. Степанов

5. Дидактическая игра «Разложи инструменты».

6. Дидактическая игра (с мячом) «Кто, где работает?».

7. Дидактическая игра «Волшебные превращения».

8. Дидактическая игра «Один-много».

9. Подведение итогов занятия.