Конспект занятия для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Ребенок и природа» Тема «Что растет на грядке?»

Задачи: формировать представления об огородных культурах (лук, горох, бобы, огурцы), их отличительных признаках: внешний вид, название, вкусовые качества; развивать внимание, воображение; воспитывать любознательность и интерес к природе.

Дидактический материал: натуральные овощи: морковь, картофель, помидор, огурец, лук, капуста; картинки овощей, иллюстрации о строении овощей.

Ход занятия

1.     Сюрпризный момент: приход зайчика-всезнайки с различными овощами.

2.     Дидактическая игра «Назови правильно овощ, подбери картинку». Работа в паре: один ребенок берет картинку, а другой подбирает овощ, называет его форму и цвет.

3.     Загадки об овощах.

В десять одежек он плотно одет,

Часто приходят к нам на обед.

Но лишь за стол ты его позовешь,

Сам не заметишь, как слезы прольешь. (Лук.)

А. Босев

Голова на ножке,

В голове горошки. (Горох.)

В. Фетисов

Две створки, а в них плоды,

На камушки похожи, зеленые они! (Бобы.)

Любит воду и тенек,

Носит желтенький цветок.

Усы зеленые растит

И на зубах всегда хрустит. (Огурец.)

4.     Беседа о пользе овощей.

5.     Дидактическая игра «Где растет?» (в земле, над землей).

6.     Рассматривание иллюстраций, на которых изображено строение овощей: корень, стебель, листья, цветы, плоды.

7.     Подведение итогов занятия.

Примерное тематическое планирование специально организованной и нерегламентированной деятельности детей (вторая младшая группа) / сост. О. В. Остапюк. – 2-е изд. – Минск: Зорны Верасок, 2017. – 182 с., стр. 10-11