Дидактическая игра для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Назови правильно» 2

Задачи:

- уточнить знания об овощах и фруктах, их качествах (цвет, форма, вкус, запах);

- закреплять умение узнавать их по картинке и давать краткое описание.

Дидактическая игра для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Если кто-то заболел»

Задачи:

- закреплять знания о профессиях врача и медсестры;

- закрепить знание о том, что при серьёзной травме необходимо вызвать врача скорой помощи, позвонив по номеру «03»;

- упражнять в вызове врача и умении формулировать вызов.

Дидактическая игра для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Чего не хватает»

Цель: закрепление знания о частях автомашины.

Дидактическая игра для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «На чём люди ездят»

Задачи:

- закрепить названия видов наземного транспорта;

- продолжать учить дифференцировать виды наземного транспорта по функции;

- упражнять в действиях по сигналу.

Дидактическая игра для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «О чём говорит светофор»

Задачи:

- закреплять знания о значении цветов светофора и правила движения;

- упражнять в выполнении правил.

Дидактическая игра для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Какой огонёк зажёгся»

Цель: закрепление знания цветов светофора.

Дидактическая игра для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Найди и назови»

Задачи:

- закрепить названия видов наземного транспорта;

- закреплять умение находить предмет по нескольким признакам.

Дидактическая игра для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Угадай вид спорта по показу»

Цель: закрепление умения выполнять движения, характерные для некоторых видов спорта, и узнавать их по показу.

Дидактическая игра для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Назови вид спорта»

Цель: закрепление знания названий видов спорта, умения узнавать их по картинке.

Дидактическая игра для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Запомни движение» 2

Задачи:

- закрепить знания об основных видах движений (ходьба, бег, метание, лазанье, прыжки) и их разновидностях (в соответствии с программными требованиями для каждого возраста);

- упражнять в умении осознавать, запоминать и воспроизводить показанные движения, развивать зрительно-моторную память, внимание;

- продолжать формировать представление о пользе занятий физкультурой и спортом.