Конспект занятия для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Развитие речи и культура речевого общения» Тема «Любуемся красотой осени»

Задачи: формировать умение рассматривать картины и отвечать на вопросы, согласовывать прилагательные и существительные в роде и числе, закреплять произношение звуков [А], [И], [У], [Н], обогащать словарный запас: листопад, дождливая погода и др.; развивать артикуляционный и голосовой аппарат; воспитывать интерес к занятиям.

Конспект занятия для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Развитие речи и культура речевого общения» Тема «Ходит осень по дорожке»

Задачи: формировать умение детей отвечать на вопросы, с помощью воспитателя пересказывать небольшие рассказы (придумывать конец рассказа); обогащать словарный запас: пасмурно, холодно, ветрено; развивать умение употреблять в речи прилагательные, согласуя с существительными, закреплять правильное произношение звуков [В], [Ф]; воспитывать умение слушать воспитателя.

Конспект занятия для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Развитие речи и культура речевого общения» Тема «Какие бывают растения?»

Задачи: формировать умение строить простые и сложносочиненные предложения; развивать слуховое восприятие, умение рассматривать картинки, отвечать на вопросы взрослого; воспитывать умение разговаривать, не перебивая говорящего взрослого или сверстника.

Конспект занятия для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Развитие речи и культура речевого общения» Тема «Фрукты»

Задачи: формировать умение изменять существительные по падежам, правильно употреблять падежные формы с пространственными предлогами; обогащать активный словарь по теме; развивать умение отвечать на вопросы воспитателя по картинкам; воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Октябрь

Конспект занятия «Развитие речи и культура речевого общения» для 2-й младшей группы Тема «Как мы помогли девочке чумазой» (Здоровье и личная гигиена) 

 Тема недели: «Здоровье и личная гигиена»

 Задачи: формировать умение детей с помощью воспитателя составлять короткий описательный рассказ о мыле с опорой на схему; упражнять детей в четком произношении гласных [Ы], [И] и согласного [С] в словах; различать слова, близкие по звучанию (Мила – мыла); побуждать детей участвовать в диалоге; развивать дикцию, интонационную выразительность речи, чувство ритма; воспитывать чистоту и опрятность, желание сохранить здоровье.

Октябрь

Конспект занятия «Развитие речи и культура речевого общения» для 2-й младшей группы Тема «Золотая рыбка» (обитатели живого угололка) 

Тема недели: «Обитатели живого уголка»

Задачи: формировать умение детей с помощью воспитателя составлять короткий описательный рассказ о золотой рыбке с опорой на схему; использовать способ словообразования существительных с помощью суффиксов (хвост-хвостик); обогащать словарь детей существительными; развивать артикуляционный и голосовой аппарат; воспитывать заботливое отношение к аквариумным рыбкам и желание ухаживать за ними.

Конспект Занятие-затея «Где растут «шишки»?» для детей второй младшей группы от 3 до 4 лет (развитие речи, части тела)

Задачи: расширить представления детей о частях своего тела; упражнять в словообразовании с помощью суффиксов; формировать умение наделять себя и партнера игровым значением; побуждать к активному поиску правильной формы слова; упражнять в соотнесении целого и его частей, в их назывании; воспитывать навыки правильного безопасного поведения.

Октябрь

Конспект занятия «Развитие речи и культура речевого общения» для 2-й младшей группы Тема «Как нас лошадка в гости позвала» (домашние животные) 

Тема недели: «Домашние животные и их детеныши»

Задачи: формировать умение детей узнавать животное по описанию; закреплять способ словообразования существительных в единственном и множественном числе с помощью суффиксов (на примере названий детенышей животных: кошка-котенок-котята; на материале звукоподражаний: мяу-мяу – мяукает, гав-гав – лает); развивать артикуляционный аппарат при произношении гласных и согласных звуков и звукоподражаний; воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.

Сентябрь

Конспект занятия «Развитие речи / Аппликация» для 2-й младшей группы Тема «Наша Таня громко плачет»

Задачи: формировать умения составлять предложения по картине о конкретном объекте, представляя его прошлое и будущее; обогащать словарь детей прилагательными; развивать умение вести диалог с педагогом; обогащать эмоциональную лексику, воображение, мышление; продолжать знакомить детей с формой круга; формировать умение наклеивать круг из бумаги на картон; воспитывать умение разговаривать, не перебивая говорящего взрослого или сверстника.

Сентябрь

Конспект занятия «Развитие речи» для 2-й младшей группы Тема «Моя любимая игрушка в группе»

Задачи: формировать умение правильно называть игрушки, их части, составлять короткий рассказ об игрушке с опорой на вопросы воспитателя; обогащать словарный запас названиями игрушек; продолжать знакомить со звучанием и артикуляцией гласного звука [У], развивать громкость голоса и длительного речевого выдоха при произношении звука; развивать дикцию, чувство ритма; воспитывать бережное отношение к игрушкам.